新华社北京2月23日电 近日，中共中央、国务院印发了《中国教育现代化2035》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。

《中国教育现代化2035》分为五个部分：一、战略背景；二、总体思路；三、战略任务；四、实施路径；五、保障措施。

《中国教育现代化2035》提出推进教育现代化的指导思想是：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中全会精神，坚定实施科教兴国战略、人才强国战略，紧紧围绕统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局，坚定“... ...[详细]

2019年02月20日 08:18 来源：中国社会科学网-中国社会科学报 作者：赵精武

　　滥觞于20世纪初的人工智能因大数据、云计算的技术突破而重新焕发生机，技术革命的演进为人类打开步入智能融合的数字社会的大门，人类的行为模式和思维活动随着各领域技术的延展而蜕变。自劳伦斯·莱斯格（Lawrence Lessig）教授的《代码2.0》出版以降，新技术与规范之间在本质论层面产生了紧张关系。莱斯格教授将代码与法律的互动关系喻为东西海岸之争，用以说明究竟是技术塑造了法律规范，还是法律形塑了技术规范。他的核心观点直指要害，任何技术... ...[详细]

2019年02月22日 14:40 来源：中国社会科学网-中国社会科学报 作者：赵三乐/编译

中国社会科学报综合外媒报道 人类增强技术的发展提高了人类医学水平，但同时也带来了一系列伦理问题和挑战。目前，该技术在医学治疗领域主要被用于增进或恢复人类体能或心理功能。美国退休人员协会公共政策主任黛博拉·惠特曼（Debora Whitman）近日于《科学美国人》期刊发表的一项调查显示，大多数受访者对于将人类增强技术应用于医学治疗表示支持，但对于将该技术用于提升个体体能或认知能力，受访者的支持率下降到了35%。瑞士... ...[详细]

2019年02月20日 15:42 来源：中国社会科学网-中国社会科学报 作者：闫勇

　　随着科技的不断发展，人工智能技术日新月异，照片处理软件被广泛应用。如今，又出现了一种可以修改视频和音频的软件。该软件通过人工智能技术深度学习原文件，并且在原文件基础上伪造出以假乱真的视频或音频（深度赝品视频），让人们误以为视频中的人和事是真实发生的。对此，有学者表达了忧虑和警惕。近日，美国智库卡内基国际和平基金会官网发布了该智库研究员夏洛特·斯汤顿（Charlotte Stanton）的文章，探讨关于人工智能视频造假软件的危害，以及... ...[详细]

2019年02月19日 10:51 来源：中国社会科学网-中国社会科学报 作者：龚为纲

　　100多年前，社会学创始人孔德提出社会物理学，并将其主要内容归纳为社会静力学与社会动力学。社会静力学用于分析社会结构，理解社会秩序何以可能；而社会动力学则用于分析社会变迁，理解社会如何进步。孔德的理想是希望将社会系统的分析纳入实证分析的范畴，即将物理学的实证分析方法引入社会学研究。100多年来，有关社会系统的运行研究主要是社会学家的研究对象与研究领域。但在由信息技术主导的计算社会科学运动的勃发过程中，社会学家不应将研究... ...[详细]